Propostes didàctiques: Correllengua 2016

Ja podeu veure les propostes didàctiques del Correllengua 2016.

Es tracta d’un conjunt d’activitats lingüístiques per conèixer la figura i l’obra del personatge a qui es dedicarà el Correllengua d’enguany, l’escriptora i periodista Montserrat Roig. A més, en aquest recull, s’hi poden trobar altres idees per treballar l’estima per la llengua dins i fora de l’aula.

 

Els materials estan dividits per nivells educatius: infantil, primària, 1r cicle d’ESO, i 2n cicle d’ESO i batxillerat. En cada cas, s’inclouen un seguit de propostes adequades a cada tram. Hi trobareu des de jocs lingüístics i contes per als més menuts fins a propostes de xerrades, exposicions, treballs de recerca i debats per als més grans. Les activitats poden formar part de les programacions de llengua i literatura catalana, de ciències socials i d’història.

Els materials estan dividits per nivells educatius:

Dossier educació infantil
Dossier educació primària
Dossier 1r cicle d’ESO
Dossier 2n cicle d’ESO i batxillerat

Annex de recursos en línia sobre Montserrat Roig

També està disponible una versió unificada d’aquests materials. Accés al dossier unificat de recursos didàctics.

En cas que decidiu utilitzar aquests materials aquest curs o el vinent, us agrairan que els hi comuniqueu, així com els agradarà conèixer les vostres experiències! A través del correu cal@cal.cat i el telèfon 934159002.

índex

Aquest any el Correllengua  arriba als 20 anys de recorregut !!!  Per això, l’estudi de la Roser Capdevila ha creat un disseny commemoratiu d’aquests 20 anys de Correllengua que reflecteix el lema del moviment: “LLENGUA, CULTURA I LLIBERTAT”.

Trobareu més informació del Correllengua a la  WEB.

Anuncis

V Jornada d’inclusió digital

El pròxim dissabte 16 d’abril, tindrà lloc a Badalona la V Jornada d’inclusió digital, amb el lema: Entorns on aprendre junts.

jid-7

Aquesta jornada està oberta a professors, educadors, professionals de serveis educatius i persones interessades en l’educació, es  vol generar un espai de relació, reflexió i debat on compatir i descobrir idees, que puguin ajudar a repensar els entorns educatius per fer-los més flexibles, oberts i que fomentin l’aprenentatge compartit.

L’eix principal serà la presentació d’experiències i tallers.

Es vol  comptar amb experiències que afavoreixen el paper protagonista de l’alumnat en el seu aprenentatge, tot aprofitant el potencial que tenen les tecnologies per a personalitzar els entorns i per interactuar i participar a l’aula i més enllà.

Us podeu inscriure en aquest Enllaç del 14 de març al 3 d’abril.

Trobareu més informació a la Web.

Animeu-vos a participar-hi!

El Consorci convoca el I Premi de Treballs Acadèmics Consorci Besòs-Tordera

Aquest premi té per objectiu promoure i reconèixer la feina dels estudiants de Batxillerat i de Cicles formatius que tinguin la conca del Besòs com a eix dels seus treballs de recerca i de curs, respectivament, sigui centrant-se en l’aigua o bé en els entorns fluvials, com a espais recuperats on trobem fauna, flora i multitud d’usos socials.

Amb aquesta iniciativa, el consorci  vol incidir també en la importància de donar a conèixer la nostra conca, plena de fauna, flora i espais per gaudir, a tota la ciutadania.

El jurat format per representants del Consorci, del món de l’aigua i de la comunitat educativa, atorgarà dins de cada categoria (treball de recerca i treball de curs) un primer premi dotat amb un xec regal per import de 150 euros, i dos accèssits, amb xecs de 100 euros cadascú. També es premiarà als centres educatius d’on procedeixin els estudiants guardonats amb el mateix import.

El termini per presentar els treballs finalitzarà, el 15 d’abril.

Les bases i el formulari, els trobareu en aquest enllaç.

 

Segona Convocatòria de Premis UNESCO – Japó 2016.

La UNESCO publica la segona convocatòria de premis UNESCO-Japó  2016, sobre Educació per al Desenvolupament Sostenible. Va dirigida a persones o institucions amb un projecte educatiu innovador i integrador.
Consisteix en tres premis anuals de 50.000 dòlars nord-americans.

UNESCO

Els projectes han de  presentar les següents  característiques:

  • Han de ser projectes desenvolupats durant, almenys, dos anys, i haver obtingut resultats observables de gran impacte tenint en compte els recursos invertits.
  • Han de poder ser exportables.
  • Que puguin contribuir a una o més àrees d’acció prioritàries: polítiques innovadores; transformació dels ambients d’educació i formació; creació de competències dels educadors i formadors; mesures d’apoderament i participació de la joventut; acceleració de solucions sostenibles a nivell local.
  • El projecte s’ha de presentar-se de forma clara i estructurada en anglès o francès. Qualsevol material complementari (publicacions, fotos, vídeos) ha d’enviar-se també per via electrònica.

Els projectes s’han d’enviar abans del 15 d’abril de 2016 en el següent correu: educacionexterior@mecd.es

Inscripció i més infromació  a la Web.

El butletí de març. Rosa Sensat

 Ja podeu consultar les darreres novetats dels cursos d’hivern d’enguany.

S’han incorporat nous cursos a l’Escola d’Hivern de Rosa Sensat:

  • Tallers de ciències a l’educació infantil, amb M.Teresa Feu. Els dissabtes 9 i 16d’abril al matí, a Barcelona. (Educació Infantil).
  • Un camí vers l’autonomia, amb Montserrat Miró Herms i M. Rosa Ferri Sagarra. Els dissabtes 9 i 16 d’abril al matí, a Barcelona. (Educació Infantil 0-3).
  • Com acompanyem a les famílies a l’espai familiar, amb David Aparicio. Els dissabtes 30 d’abril i 7 de maig al matí, a Barcelona. (Escola Infantil 0-3).
  • Les emocions s’ensenyen o es viuen? Estímuls per reflexionar sobre l’educació emocional a l’escola, de Gino Ferri. El dissabte 7 de maig, al matí, a Barcelona. (Educació Infantil).
  • Educar en la creativitat. Recrea. Bellesa i invenció per a l’ús ètic i creatiu dels materials, amb Mara Davoli. A partir del 4 d’abril al 3 de juny. Barcelona (Educació Infantil ).
  • (Webinar en castellà) Innovar la educación partiendo de la identidad de los niños, amb Gino Ferri. El divendres 13 de maig, de 18 a 19.30 hores. (Educació Infantil).

Inscripcions i informació a la web.

 

Conferència : “COM AJUDAR ELS ADOLESCENTS I LA FAMÍLIA AMB PNL”.

El proper dijous 17 de març, a les 19h al ESPAIPERTU c/Marià Sans, 19, Granollers, tindrà lloc la conferència ,”COM AJUDAR ELS ADOLESCENTS I LA FAMÍLIA AMB PNL” a càrrec de la ponent i a autora del llibre , Valérie Mounier.

Valérie Mounier, terapeuta, és titulada en Practicioner i Master en PNL, formadora de PNL i coach familiar, formada en teràpia familiar sistémica, exerceix en una consulta a les afores de Paris amb adults, adolescents i nens. Des de fa anys fa cursos de PNL per nens i adolescents a Catalunya i França. Utilitza la PNL en la seva praxis amb nens i adolescents. L’any passat va venir a parlar dels nens i aquest any es centrarà en els adolescents.

pnl_adolescentes-308x308

L’adolescència no és un problema, ni una malaltia, ni una declaració de guerra contra els pares i la societat. És una etapa necessària en el nostre desenvolupament com a éssers humans.
La PNL  -Programació Neurolingüística- dóna eines tant als pares com als adolescents, per poder viure aquest periode amb més serenitat. Ajuda  a resoldre conflictes en les seves relacions, problemes de concentració, falta de motivació, agressivitat, comportaments de risc…

 Podeu trobar més informació  en aquets  Enllaç.

 

Premi Ètica i Ciència 2015/16

Al vostre centre porteu a terme algun projecte científic? Esteu treballant les implicacions ètiques que comporta?

La Fundació Víctor Grífols i Lucas convoca, el III Premi Ètica i Ciència, per a centres d’ensenyament amb l’objectiu de donar reconeixement a projectes educatius, que fomentin la reflexió dels alumnes al voltant de les repercussions ètiques, de la ciència, la recerca i la tecnologia. Va adreçat a centres d’Educació Primària, ESO, Batxillerat i Formació Professional

image002

Quins projectes es poden presentar?

Projectes de qualsevol àmbit científic o que tractin disciplines tan diverses com la salut, el medi ambient, la tecnologia o les ciències socials. Poden plantejar qüestions com la gestió de recursos, la comunicació, les repercussions socials o els valors, entre d’altres. El jurat valorarà la innovació, el desenvolupament de la capacitat dels alumnes, la transversalitat i el lligam entre qüestions ètiques i científiques.

 

Els premis són els següents:
Primer premi: 5.000 euros
Segon Premi: 2.500 euros
Tercer Premi: 1.000 Euros

Informació i bases Aquí.  El termini de presentació finalitza el 31 d’octubre.

Animeu-vos !!!