BONES FESTES NADALENQUES !!!

BONES FESTES I ELS NOSTRES MILLORS DESITJOS PEL 2016 !!!

nadal1

 

 

Anuncis

SEMINARI TÈCNICA OBSERVACIÓ NADONS- DISSABTE

Seminari d’Observació de Nadons

El Seminari d’Observació està pensat per a aquells professionals que exerceixen la seva activitat en el camp de la infància i de les seves famílies, sigui en l’àmbit sanitari o en l’educatiu. El Seminari dóna l’oportunitat d’aprofundir en els coneixements que tenen a veure amb el desenvolupament precoç del infant a través d’un aprenentatge per l’experiència de l’observació la qual cosa permet afinar els instruments d’intervenció professional. Els participants tenen l’oportunitat de desenvolupar la seva capacitat de comprensió dels estats mentals, de les motivacions dels comportaments humans i de les dinàmiques en les relacions primerenques, de forma particular a tot allò que és significatiu per a l’evolució de la personalitat. El programa del curs compren uns cicles de supervisió de les experiències d’observació i de les situacions de treball, així com també facilita les indicacions pertinents a nivell bibliogràfic/ teòric.

dibuix

A qui va dirigit el seminari

Dirigit

El seminari d’Observació del Nadó, segons el mètode d’Esther Bick, és obligatori per als alumnes del Màster de Perfeccionament en Psicoteràpia Psicoanalítica i per als professionals que desitgin accedir a la condició de membres de Ple Dret.

Objectiu

El Seminari permet d’una banda potenciar les capacitats d’observació i de l’altre poder fer un aprenentatge a través del seguiment del procés evolutiu del nou nat.

Metodologia

L’estudiant es trasllada el domicili del nadó una hora a la setmana i durant un any a fi de realitzar l’observació. L’estudiant posteriorment pren notes escrites d’allò que ha observat i aquest material es supervisa setmanalment amb el coordinador del seminari. El seminari dura un any.

Informació i inscripcions

Més informació  WEB

 

ANIMEU-VOS A PARTICIPAR !!!

 

Beques Jaume Casademont

Les BEQUES EDUCAR MENJANT s’adrecen al col·lectiu de mestres, professors i membres d’associacions de pares i mares d’alumnes dels ensenyaments d’infantil, primària i secundària de tots els centres educatius dels territoris de parla catalana.

jaume

 Les BEQUES EDUCAR MENJANT persegueixen l’aplicació, en el marc dels centres docents, de projectes de recerca, assaigs pedagògics o experiències didàctiques que reforcin el valor que té una educació alimentària i nutricional de qualitat per assolir uns hàbits de vida saludables.

educarpeg

La Fundació Jaume Casademont obre la convocatòria per al curs 2016-2017 a tots els projectes que reuneixin les condicions que s’estipulen a les bases de les BEQUES EDUCAR MENJANT.

Les bases i formularis d’inscripció les trobareu en la WEB

Animeu-vos a participar !!!

 

 

 

Materials de les Jornades d’Experimentació per al plurilingüisme.

Aquí teniu materials que us poden ser d’utilitat:

plurilinguime

Esperem que aquests materials, us siguin d’utilitat !!!

 

La generació digital. Què podem fer a les aules?

Des del Centre de Recursos de Mataró , s’inicien un cicle de tres conferències i jornades de reflexió entorn la pròpia pràctica educativa duta a terme des dels centres educatius participants.

  • La primera (18 de gener) es centrarà en la vida quotidiana dels infants i adolescents marcada per uns temps digitals i en la irrupció de les tecnologies de la informació i la comunicació a l’escola.
  • La segona (1 de febrer) en la prevenció per un ús segur i responsable de les TIC on veurem les dues cares de la moneda
  • La tercera (15 de febrer) en aprendre des de les aules amb la tecnologia d’avui tot compartint algunes experiències i tendències de futur.
Objectius :

  • Incentivar l’aprenentatge des de l’escola i la família per un ús segur i responsable de les tecnologies
  • Conèixer vàries alternatives per a un ús de la tecnologia a l’aula com a eina per a ensenyar i aprendre
  • Fer un tast reflexiu per decidir en què i com seguir aprofundint entorn la temàtica: educació, societat i alumnes digitals,… Què podem fer a les aules?

Continguts :

Entre els continguts hi haurà: el bon ús del mòbil i internet, prevenció de conflictes, privacitat, identitat digital, xarxes socials, dominis fiables i no, el risc de dependència, el dèficit d’atenció, els lladres del temps, la fiabilitat i validesa de la informació, la propietat intel·lectual, la importància d’una bona organització i gestió, la sobrecàrrega d’informació, la iniciativa de l’alumnat, el rol del professor, el paper de les tecnologies com a contingut i com a recurs l’aprenentatge, etc.

Marta Fuentes Agustí

Mestra i psicopedagoga. Doctora en psicologia de l’educació. Docent de la UAB i col·laboradora de la UOC. Experta en processos d’ensenyament, aprenentatge i avaluació (comportament docent, estratègies d’aprenentatge i educació i TIC). Membre del grup de recerca SINTE i DIM.

Dates: Dilluns 18 de gener, 1 de febrer i 15 de febrer

 Horari: de 17:30 a 20:00 hores

Destinataris: Docents d’educació infantil, primària, secundària i batxillerat. Equips directius. Psicopedagogs. Orientadors escolars. Inspecció. Cal inscripció.

Lloc: Serveis Educatius de Mataró. Sala Polivalent de la primera planta (Dins de l’Escola Oficial d’Idiomes de Mataró).
Carrer Onofre Arnau, 32.




Cursos on line UAB- Trastorns de conducta i TDAH

La Universitat Autònoma de Barcelona, imparteix dos cursos on line que tenen el seu inici el 22 de gener de 2016, amb una durada de 4 a 6 mesos.L’idioma d’impartició és el castellà.

universitatpng

– El Trastorno de Conducta en la Infancia y en la Adolescencia.Este curso pretende ser un espacio de análisis y reflexión que favorezca el conocimiento de las habilidades prácticas para entender y abordar la problemática de los trastornos de la conducta en los diferentes ámbitos de la educación.

     Dates de matrícula del 04/05/2015 al 21/01/2016

     Informació i inscripció en aquesta WEB

– El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. El proceso de admisión sirve para comprobar que todos los alumnos cumplen con los requisitos del programa y garantizar un ambiente de trabajo óptimo.

     Informació i inscripció en aquesta WEB

Dates de matrícula del 04/05/2015 al 17/01/2016

Animeu-vos a inscriure-us !!!

 

35è Concurs BBVA de Dibuix Escolar

La Fundació Antigues Caixes Catalanes, amb el suport del Grup BBVA, convoquen una nova edició del 35è Concurs BBVA de dibuix escolar. La novetat és que a més de fomentar la lectura en català i la creativitat del dibuix, els contes serveixen per treballar l’educació emocional i la gestió de conflictes  a les escoles.

6 contes

El concurs s’adreça als escolars de primària i d’educació especial de tot Catalunya. Es centren en històries per aprendre a ser feliços, que ens parlen de l’autoestima, l’empatia, l’escolta activa i el món de les emocions.

Són sis contes escrits per Júlia Prunés Massaguer, en el seu blog hi trobarem recursos i materials, sobre els seu contes.

Formulari d’inscripció, bases, es  trobar a Aquí